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2018年貴州公務員考試面試試題解析(7月22日)

發布:2018-07-25 13:15:48    來源:貴州公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
  2018貴州公務員面試已結束,我們為您整理了7月22日的試題解析,供考生們參考:
  一. 現在好多基層干部向基層群眾詢問和聽取的意見總是沒有重點和真實性,你怎么看?
  【參考答案】
  基層是直接與人民群眾打交道的地方,也是政府直接服務于人民群眾的關鍵陣地。作為基層干部,在開展各項工作中,一定要把認真聽取詢問群眾意見放在首要位置。目前有部分基層干部詢問、聽取群眾意見時出現方法不當,沒有重點和真實性等問題會導致群眾反感、
  聽取意見效果不佳甚至決策失誤等問題,具體來說有:
  1.詢問和聽取群眾意見是基層干部與群眾溝通的一種主要方式,在這個過程中如果泛泛而談,不僅耽誤群眾時間,還會讓群眾摸不著頭腦,如果沒有真實性,會使得群眾質疑政府工作在走形式,這些都會引起群眾反感,群眾日后向政府反映問題和真實訴求的積極性也會受到一定的打擊,不利于基層干部收集真實的民情民意。
  2.群眾的意見是政府工作的一面鏡子,真實準確的民情民意有助于基層干部了解工作的不足,找準下一步工作的方向。如果抓不住重點和信息不真實,對于接下來的工作幫助就收效甚微,甚至有可能對后面的工作和決策造成誤導。
  從題目中我們也可以看出這一問題的產生并不是偶然,深究其原因,主要是:
  1.部分基層干部對于自身工作認識了解不深入,對于工作重點不明確,加之對于與群眾溝通并不重視,沒有事先做好準備和計劃,自然在詢問和聽取群眾意見時沒有一個明確的方向,往往是想到哪問到哪。
  2.基層工作千頭萬緒,事物繁忙瑣碎,加之基層工作強度大,5加2、白加黑是工作常態,一定程度上也加大了基層干部梳理談話重點的難度。
  3.績效考核中將群眾的意見納入到基層領導的考核標準中,為了取得較好的考核評價,部分基層領導在這里弄虛作假,嚴重違背了我們績效考評的初衷。
  4.基層干部在與群眾溝通時沒有掌握正確的方式方法,與群眾溝通時沒有掌握主導權,被群眾帶著走,導致獲取信息比較瑣碎,突出不了重點。
  5.對于群眾的反映沒有自己的判斷,聽之信之,也沒有實地下基層去考察檢驗,導致一些錯誤信息也夾雜在其中,嚴重影響了獲取信息的真實性。
  要想改變這一問題,使得基層干部善于聽取群眾意見,需要從下面幾項工作入手:
  1.發揮思想先導作用。通過開展黨的群眾路線教育活動等讓基層干部認識到基層群眾的意見是我們汲取力量、不斷前進的“寶庫”。
  2.開展與群眾溝通方式的培訓,讓基層干部掌握正確的方式方法,提高溝通效率,降低溝通成本。引導干部不僅學會聽,還要走出去看,將聽到的與看到的互相印證,辨別真偽。
  3.強化與群眾溝通的監管,對于獲取信息沒有重點和不真實的情況進行問責防止此類問題的進一步惡化。
  二、為了留住鄉村記憶,文廣局等幾個部門將組織去鄉村進行調研采訪,便于后期做好鄉村建設,請問,你如何聯合部門開展本次活動?
  【測評要素】計劃組織能力
  【參考答案】
  各地方政府在“鄉村振興”戰略的指導下,對鄉村文化、經濟的持續性發展高度重視。文廣局等幾個部門為了掌握目前鄉村發展的基本情況,需互通有無,廣開言路,深入調查,才能尋找到適合鄉村發展的最佳路徑。
  首先,多部門碰頭,確定調研、采訪整體的工作思路。聯系文廣局等多部門的相關負責人,召開活動碰頭會。確定本次調研、采訪的主要內容,從眾多村落里面選擇幾個歷史悠久,發展快速,經濟活躍,知名度高以及一些經濟落后,交通閉塞,傳統文化、建筑物保存完好的村落作為此次活動的調研采訪對象。并商議出具體的活動開展流程,最終多部門達成共識。
  其次,通過電話等方式聯系事先確認的村落領導,提前了解當地的基本情況。如人口分布、村落面積、發展動態、特色項目、傳統文化等,為后期的分工,合作以及工作的具體部署與開展奠定基礎。同時,也要準備好攝影設備,聯系單位的公車,確定好調研、采訪的路線和日程安排。
  再次,具體開展相關的調研、采訪工作:一方面,各部門的專家團進入村落進行實地的觀察、走訪,了解當地的地理環境,人文、自然景觀,潛在的發展方向,當地的區位優勢,資源優勢,傳統的歷史文化等,為了更好的了解到真實的信息,可以尋求村委會領導的全程陪同和解釋說明。另一方面,走家進戶的了解當地居民生活的人居環境,生活的習慣,日常文化活動開展情況,當地居民的民居建筑風格。為了了解、挖掘更深層次的文化元素,可以找到村里年紀較大、德高望重的老人來講述歷史,一起重溫歷史文化。我會安排攝影師對整個過程進行記錄,不僅可以為后期的宣傳留下宣傳素材,也可以在后期進行數據、結論分析的時候多次研讀,得出最科學、合理的結論來。同時,在搜集了解完了當地村落基本情況后,文化部門牽頭,各部門要召開調研、采訪經驗總結會議,主要是把目前鄉村在環境保護、文物保護等方面的現狀進行呈現,總結得出日后鄉村發展的整體方向和思路。及時的把情況反饋給當地政府,也讓當地政府明確未來發展的路子,從而更好的讓當地村民更好的共享改革發展的紅利。
  最后,感謝各部門在這次調研、采訪工作中付出的努力。我會把最終調研的報告匯總完畢,分別給各個部門的負責人發送一份詳細報告。也請各部門在各自專業領域內提出鄉村未來的保護與建設方案,共同致力于鄉村經濟、文化的繁榮。
  第三題:你是一名交警,有一名市民騎自行車闖紅燈,被你攔截并罰款50元,市民情緒很激動,給你很多零錢和硬幣,你怎么辦?
  《參考答案》:
  雖然行人、乘車人、非機動車駕駛人相比起機動車及其駕駛人來說是弱勢的一方,但是他們也是人數眾多的一方。道路交通的暢通、良好交通秩序的維護,離不開廣大行人、乘車人、非機動車駕駛人對交通規則的尊重和自覺遵守。作為一名交警,應該依法行政,切實保障道路安全,維護道路良好的通行秩序,面對市民闖紅燈被處罰而情緒激動,給我很多硬幣和零錢的情況,我會采取以下處理方法妥善處理:
  第一、根據交警執法的法律程序打開執法記錄儀,確保執法的公平公正,讓執法過程經得起考驗,也凸顯警務人員的執法規范性。
  第二、妥善保管和清點該市民繳納罰款的零錢和硬幣,因為硬幣和零錢面值較小,數量較多而稍有不慎就會遺落,同時這也是市民的繳納的罰款,如有偏差將會導致執法糾紛;與此同時安撫該市民的情緒,確保該市民能夠心平氣和的接受處罰,首先換位思考,向市民表達理解之情,俗話說人無完人,每個人都會遇到緊急情況需要趕時間或者疏忽大意的時候,在此情形下難免會出現一些違規行為。其次、耐心的講解闖紅燈的危害,向市民描述具有代表性的案例,讓其知曉該行為的危險程度,理解其實我們的罰款不是目的,而落腳點是讓市民培養規則意識,遵守交通規則才能保障自身的安全。同時向該市民講解《中華人民共和國道路安全法》第六十二條和第八十九條規定:行人通過路口或者橫過道路,應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道,應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設施的路段橫過道路,應當在確認安全后通過。行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的,處警告或者五元以上五十元以下罰款;通過以上的溝通,我相信該市民能夠理解我們執法的出發點以及其闖紅燈的行為確實違反了《中華人民共和國道路安全法》的相關規定。此時相信他能夠冷靜下來配合我們執法。最后、詳細了解該市民是不是有特殊情況而需要趕時間,確保我們依法行政的同時做到人性化執法。
  第三、依法處理;一方面如果通過了解該市民確實有特殊情況,以及通過和他溝通,他能夠保持冷靜積極配合我們執法,那么我可以對其違法行為進行從輕處罰,退回他所繳納的罰款;如果該市民是為了一己之便而漠視規則,甚至是屢次違反的話,那么我會根據安全法規的規定依法執行,開具罰款單,并要求該市民簽字同意執行該處罰;另一方面,我會再次勸導該市民在今后的出行中一定要遵守交通規則,這是對自己安全的最大保障。
  第四、今日結束執勤后將今日的罰款所得零錢硬幣更換成為大面值的紙幣連同票據如數上繳單位財務部門,便于工作人員保存管理。
  該事情暴露出當前部分市民安全意識和規則意識不強,因此作為交警部門在今后的工作中需要強化道路安全相關法規的宣傳,提升市民的法律意識,同時作為執勤民警,一定要規范自己的執法程序,做到原則性和靈活性并存。

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